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| 源于直观想象素养直达数学本质的试题命制 | |
| 引用本文： | 杨苍洲.源于直观想象素养直达数学本质的试题命制[J].中学数学杂志,2023(1):34-36. |
| 作者姓名： | 杨苍洲 |
| 作者单位： | 福建省泉州第五中学;福建教育学院数学教育研究所 |
| 摘 要： | 基于直观想象素养的探究有助于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力.本文基于直观想象素养展示了一道经典压轴试题的命题思路. |
| 关 键 词： | 直观想象素养 数形结合思想 命题 |
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