源于直观想象素养直达数学本质的试题命制期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

源于直观想象素养直达数学本质的试题命制

作者姓名：	杨苍洲

作者单位：	福建省泉州第五中学;福建教育学院数学教育研究所

摘要：	基于直观想象素养的探究有助于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力.本文基于直观想象素养展示了一道经典压轴试题的命题思路.
关键词：	直观想象素养数形结合思想命题