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| 小学数学教学中渗透独立思考的思维习惯探究 | |
| 作者姓名： | 杨年有 |
| 摘 要： | <正>小学数学教学的任务就在于帮助学生独立解决数学问题，同时也能够拥有独立思考问题的能力。因此对于小学数学教师而言，必须要把握小学这一黄金阶段，将数学课堂的主体变更为学生，培养学生独立探索的能力。因此，应当在小学数学教学当中加入学生独立思考的过程，培养学生正确的思维习惯。基于此，本文对小学数学教学中渗透独立思考思维习惯的意义进行简要分析，并探讨当前小学数学教学中独立思考能力培养现状，最后提出几点小学数学教学中渗透独立思考思维习惯的教学策略建议。随着新课程改革的不断推进，小学数学教师必须要认清当前新课改提出的新标准和新要求，引导学生主动参 |