高中英语语法教学策略

<正>引言：高中英语学习相较于义务教育阶段的英语教学，上升了更高的维度，不仅英语句子结构更为复杂，语法结构也出现多元化变化。英语学习中，语法是重要的组成部分，是串联英语单词的关键，当学生充分掌握英语语法知识后，可以应用已经掌握的英语单词进行自主意思表达，摆脱仿写、抄写等英语学习局限。为此，高中英语教师需要明确当前高中学生需要掌握的英语能力，从而为此制定更科学的英语语法教学策略，指导学生掌握英语学科钥匙，提升其英语学科素养。