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| 微视域下“寓教于乐”让组织胚胎学教学鲜活起来 | |
| 引用本文： | 张璞,周俊,周速.微视域下“寓教于乐”让组织胚胎学教学鲜活起来[J].知识文库,2023(12):143-145. |
| 作者姓名： | 张璞 周俊 周速 |
| 作者单位： | 遵义医药高等专科学校 |
| 摘 要： | <正>组织学与胚胎学作为形态学课程，内容相对抽象、枯燥，知识点难以记忆，趣味性不强。如何“寓教于乐”，调动学生的学习积极性及提升教学效果是老师面临的一大难题。教学团队依据多年的教学经验，结合学情分析，总结提出了一些关于组织学与胚胎学教学改革的拙见及思考，优化教学内容与方法，灵活、合理应用网络平台，激发学习兴趣，提高教学质量。组织学与胚胎学是一门研究正常人体微细结构及其相关功能的学科，是重要的医学基础必修课程，该学科从微观角度更好地展示人体的形态结构，探索生命现象的物质基础，掌握其基本知识和技能，是临床医学专业学生学 |