项目教学法在职业院校计算机教学中的应用探究

<正>项目教学法萌芽于欧洲的劳动教育思想。十八世纪欧洲的工读教育和十九世纪美国的合作教育是其最早雏形，逐渐完善于二十世纪中后期，此时项目教学法已经成为了一种重要的理论思潮。其实从项目教学法的起源到发展再到完善，不难看出项目教学法和职业教育之间的渊源。具体上，实际的工程项目就是项目教学法的对象，一般由教师分解项目并做出示范后，由学生以小组合作方式讨论各自的工程项目，展开项目学习和完成项目。新时代新背景下，职业院校的计算机教师以学生、项目、实验实训基地为中心，具体的项目任务和目标为前提，真实的工作环境中做出项目规划、实施项目、监控项目，以一体化的理论和实践对学生的综合技能进行培养。