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| 科学课中培养学生倾听能力的方法与策略 | |
| 引用本文： | 陶林.科学课中培养学生倾听能力的方法与策略[J].基础教育课程,2007(8). |
| 作者姓名： | 陶林 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市拱墅区教研室 |
| 摘 要： | 美国学者丹尼斯认为“从小学到大学,大多数人的学习主要是通过课堂倾听来进行的。”可是在我们的课堂上,很多学生并不会倾听。他们会在教师和同学讲话的时候沉浸在自己“思维”的小天地里,或者不等别人讲完就插嘴。更有甚者,会讲一些和教学无关的话,干扰课堂。学生缺乏倾听能 |
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