巧用构造法——妙解求最值 |
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作者姓名: | 杨昌辉 |
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作者单位: | 贵州省沿河县官舟中学,565311 |
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摘 要: | 解数学题的方法就是将已知条件用适当的公式、定理,逐步推理、转化、归纳总结得出结论的过程.其中构造性的解题方法较好地培养了学生善于思考、善于发现、善于类比,善于总结的一种开创精神,它渗透着大胆猜想、试验、逻辑递推、概括、特殊地推导等重要的数学方法.本文举例用几种构造法求最值,不妨给广大学生增添一些新的数学思维方法和解题技巧.
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关 键 词: | 构造法 最值 巧用 数学思维方法 已知条件 解数学题 解题方法 归纳总结 |
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