让“快乐体育”走进高中体育课堂

随着教学理念的不断更新和课程改革的进一步深入，传统的那种严肃、紧张的体育教学模式越来越不适应体育事业的发展和学生的实际情况，因而近些年新出现的“快乐体育”模式受到了学者们的青睐。本文就“快乐体育”的概念、特点及其在高中体育课中具体实施的策略进行初步的探讨。