概念整合理论视角下的隐喻研究对英语专业学生法语学习的启示

本文基于概念整合理论，通过一些实例对学生在法语学习文本中出现的隐喻现象进行了简要阐释和隐喻意义的在线解构，旨在提高学生利用英语和汉语的正迁移和原有的法语背景知识理解隐喻语言的能力。