非权利影响力在学校管理中的作用 |
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引用本文: | 杨李浩.非权利影响力在学校管理中的作用[J].小学校长,2006(2):33-33,9. |
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作者姓名: | 杨李浩 |
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作者单位: | 江苏省张家港市常阴小学 |
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摘 要: | 俗话说:“麻雀虽小,五脏俱全”。自走上村小校长这个岗位后,我对这话有了很深的体会。作为一名村小校长,我的职责是让学校这部“五脏”俱全的机器正常运转,并最大限度地发挥它的效能。校长肩负着学校管理的重任,要引领师生实现学校管理的目标,必须有很高的威信,而校长的威信不仅来自校长的权利影响力,而且还来自校长的个人道德品质。靠非权利影响力树立起来的威信往往更持久,因为这是由校长自身素养、人格魅力和表率行为而产生的潜移默化的影响力,正所谓:“其身正,不令而行”。校长的非职权影响力主要体现在校长的学识、能力、品格、修养、情感、作风、言行以及治校方略、办学成效等方面。校长不一定也不可能在每一方面都胜过老师,但在综合素质、总体水平上必须是教师队伍中的佼佼者。作为校长在社会变革的强大冲击下,必须跟上时代发展的脚步,与时俱进,严格要求自己,充分发挥表率作用。
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关 键 词: | 非权利影响力 学校管理 个人道德品质 非职权影响力 表率作用 正常运转 最大限度 自身素养 潜移默化 人格魅力 |
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