信息技术在高中教学过程中的感悟

我国大部分省份实行新课改已有好几年，在对各科教材的观察中发现信息技术教材的变化是最大的，从原来的注重理论转变为更加注重操作的实用性，更加关注提高学生计算机操作能力和提高学生计算机信息素养。无论是学生还是老师，习惯了注重理论的教材，第一次接触到新教材时都不免感到新鲜，同时也有些不习惯。但经过老师和学生在新课程学习中的不断摸索、研究、进行教学方法的相应变革，逐渐习惯了新课程改革后的信息技术课程，也逐渐发现了新课程的学习更加有趣、实用，更加有利于学生计算机技术能力的提高。将自己的一点感悟写出来，希望能够对大家产生一点启发。