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浅议高中生物学习中自我认同感的培养
作者姓名:
孙茜
作者单位:
山东师范大学附属中学
摘 要:
生物学习自我认同感既会作用于学习过程和学习行为,又会影响到学习结果。目前高中生的自我认同感存在或轻或重缺失的问题,影响了学生的生物学习。对生物学习过程中自我认同感培养的研究是高中生物教学活动中必然面对而且迫切需要解决的现实问题。
关 键 词:
高中生物
自我认同感
生物教学
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