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英语泛读高效教学策略
作者姓名:
房爽
作者单位:
天津市实验中学;
摘 要:
在实施新课程的过程中,如何进行高效课堂教学备受关注。教师应使课堂教学不仅高效地促进学生的发展,而且高效地实现预期的教学目的,使得在单位教学时间内获得最大的教学效率。在英语教学中,阅读教学占有举足轻重的地位,《高中英语课程标准》要求学生具备一定的语篇领悟能力,并要求提高阅读速度、增
关 键 词:
课堂教学
英语教学
阅读策略
教学策略
教师
英语阅读教学
新课程标准
英语泛读教学
培养学生
阅读速度
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