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| 高等代数教学中培养学生问题意识的策略 | |
| 引用本文： | 马淑云,高景利.高等代数教学中培养学生问题意识的策略[J].南阳师范学院学报,2012,11(6):91-93,99. |
| 作者姓名： | 马淑云 高景利 |
| 作者单位： | 南阳师范学院数学与统计学院,河南南阳,473061 |
| 基金项目： | 南阳师范学院校级精品课程 |
| 摘 要： | 培养学生问题意识的教育价值在于：有利于学生主体作用的发挥,有利于激发学生的学习兴趣,有利于学生掌握有效的学习方法.高等代数教学中,可借助揭示课题、利用知识迁移、开展数学阅读、抓住质疑环节等可行性教学策略,培养学生问题意识. |
| 关 键 词： | 高等代数 问题意识 教育价值 培养 策略 |
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