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| 教书育人,要在“情深”“理透”上下功夫 | |
| 引用本文： | 宋水莹.教书育人,要在“情深”“理透”上下功夫[J].小学教学参考,1995(Z1). |
| 作者姓名： | 宋水莹 |
| 作者单位： | 广西南宁市 |
| 摘 要： | 语文教学的重要特点是语言文字的训练和思想教育的辩证统一,在教学中把知识点与思想教育点有机地结合起来,使学生在获得语文知识的同时,也受到情和理的渗透、陶冶.而要取得良好的效果,应该在“情深”“理透”上下功夫.我在教学第一册看图读拼音识字第10课时,先指导小朋友看图,让学生说出图上画的是什么地方,有些什么人,他们在干什么,再指导学生朗读拼音句群,了解句群的意思,使学生懂得在任何公共场所“进门,出门,随手关门,是一种自我爱护的良好公德,也是一种礼貌行为;“出口,入口,按规定走.”既是一种公共秩序,也是关心他人、把安全美好奉献给社会的表现.从而教育学生在公共场所里不光想到个人的享受,个人的欢乐,更要想到对社会的奉献. |
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