“自学·议论·引导”教学法体系正在形成 |
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引用本文: | 蔡德锟.“自学·议论·引导”教学法体系正在形成[J].江苏教育,1989(2). |
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作者姓名: | 蔡德锟 |
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摘 要: | 南通市“自学·议论·引导”教学法教改实验,是江苏省的一项重点教育科研项目,九年来已经历了三轮实验。第一轮实验探索了这种教学法的可行性,第二轮实验探索了这种教学法的科学性。自1986年暑假开始,进入第三轮实验,着重探讨这种教学法的系统性。第三轮实验,南通市县有24位教师参加,从初一年级开始,实行同步实验,实验教师已先后集训了
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