| 新世纪10年教育本质研究的多元视域 |
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| 引用本文： | 舒志定. 新世纪10年教育本质研究的多元视域[J]. 宁波大学学报(教育科学版), 2010, 32(4): 1-5 |
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| 作者姓名： | 舒志定 |
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| 作者单位： | 上海师范大学,现代校长研修中心,上海,200234 |
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| 摘 要： | 进入新世纪以来,研究者依据不同的理论视角对教育本质问题展开了讨论,提出富有启示的理解教育本质的观点.本文从马克思主义教育本质理解思路的更新、后现代教育思潮对教育本质观的消解、人学理论克服教育本质研究人的空场等三方面概述了近10年的研究思路,并对不同观点进行批判性解读.
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| 关 键 词： | 教育本质 马克思主义教育思想 后现代教育思潮 入学理论 |
Multi-Dimensional Study on the Essence of Education in the First Decade of the 21st Century |
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| SHU Zhi-ding. Multi-Dimensional Study on the Essence of Education in the First Decade of the 21st Century[J]. Journal of Ningbo University(Educational Science Edition), 2010, 32(4): 1-5 |
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| Authors: | SHU Zhi-ding |
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