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对高职院校美术作品鉴赏课教学的思考
作者姓名:范竞
作者单位:深圳技师学院 广东深圳518045
摘    要:高职院校美术鉴赏课应该遵循职业教育的规律,突出职业教育的特色,使美术鉴赏课不仅具有认知、审美、提高素质的作用,还具有应用性、时代性、艺术性,为提高新时代高职人才职业能力服务。

关 键 词:美术鉴赏  职业能力  职业拓展  应用性  时代性  设计性
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