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| 基于CDIO模式的PLC课程教学设计 | |
| 引用本文： | 霍俊仪,万东梅,靳会超,韩晓雷.基于CDIO模式的PLC课程教学设计[J].职业教育研究,2011(7):83-85. |
| 作者姓名： | 霍俊仪 万东梅 靳会超 韩晓雷 |
| 作者单位： | 石家庄铁路职业技术学院 河北石家庄050041 |
| 基金项目： | 2009年河北省教育厅人文社会科学研究指令计划项目《基于CEC-CDIO模式高职电气自动化技术专业课程体系构建与实施》 |
| 摘 要： | 按照CDIO模式进行PLC课程的教学设计,以项目为载体,将整个教学过程分为"演、学、摹、升"四个阶段,每个阶段都采用不同的教学方法和手段。通过实施,可提高学生的学习兴趣,培养学生发现问题、解决问题的能力,使学生获得一种完成项目的通用能力。 |
| 关 键 词： | 演学摹升 教学设计 CDIO PLC 通用能力 |
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