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构建主体性育德模式的思考与实践
引用本文:
高玉丽.构建主体性育德模式的思考与实践[J].中小学管理,2000(11):27-28.
作者姓名:
高玉丽
摘 要:
北京小学自1997年开展主体教育实验以来,不仅在教学上以发展学生的主体性为目标,而且努力构建主体性的育德模式。我们认为,尊重学生人格,关注主体参与,突出活动体验,是提高德育实效性的有效策略。
关 键 词:
育德
主体性
德育实效性
有效策略
尊重学生
主体参与
主体教育
高德
发展学
努力
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