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杂志ISSN号
语文教学中人文教育的虚化和浮夸现象
作者姓名:
冯奇林
作者单位:
湖北省鄂州市华容区临江中学
摘 要:
语文课程标准提出“工具性与人文性统一”的重要思想,把“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”确立为课程目标的三个组成部分,把以情感态度和价值观为主要内容的人文教育提到重要位置。
关 键 词:
人文教育
浮夸现象
语文教学
语文课程标准
虚化
情感态度
重要思想
价值观
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