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广东省生物新课程课堂提问调查研究
引用本文:
李文宾.广东省生物新课程课堂提问调查研究[J].中学生物教学,2013(Z1):60-62.
作者姓名:
李文宾
作者单位:
广东省广雅中学
摘 要:
有效提问是课堂教学中教师教学的基本技能,是实现师生互动的重要途径。恰当的课堂提问可以活跃课堂氛围,激发学生的学习兴趣。因此,教师应高度重视提问的有效性,巧妙处理学生的各种问题,进而促进学生对生物学知识的理解和掌握。
关 键 词:
广东省
新课程
课堂提问
调查
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