让识字成为一种乐趣

识字教学是小学语文教学的一个重要任务。在小学阶段,尤其是低年级,识字是主要教学任务且过程枯燥,有些学生因此而不喜欢学语文。那么,怎样才能提高学生的识字质量呢?通过多年的实践,笔者得出的结论是:激发兴趣,教会方法,培养能力。