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| 寻找课程改革和课堂效率的平衡点 | |
| 引用本文： | 陈红.寻找课程改革和课堂效率的平衡点[J].北京教育(高教版),2006(4):11-12. |
| 作者姓名： | 陈红 |
| 作者单位： | 北京市立新学校 |
| 摘 要： | 活动作为课程改革的重要形式,给以往沉闷的课堂带来了生机,学生的学习积极性被调动起来,学习气氛也更加活跃,更具有人文性.但同时也使教师产生了疑惑:全新的热热闹闹的活动是否真的能让学生掌握应具有的知识?丰富多彩的课堂活动能否适应最后的高考要求?面对这些疑惑,有的教师迷茫了,有的教师开始停步不前. |
| 关 键 词： | 课堂效率 课程改革 平衡点 学习积极性 学习气氛 人文性 教师 学生 高考 |
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