致力于实现教师专业化——关于区县教师进修院校机构改革若干问题的思考

这几年,区县教师进修院校(下简称“进修院校”)似乎到了一个发展的关节点:不改革就无法适应新形势的需要。不少进修院校.纷纷进行内部机构设置的重构组合.一时引来种种议论,或赞日“大刀阔斧”,或贬曰“瞎折腾”。与中小学绵长悠久的历史相比,进修院校的历史实在是太短了(不过四十多年):与中小学的数量相比,进修院校实在是太少了(整个上海市不过19所)。进修院校作为教师培训机构,它的重要性和独特地位,是在人们终于认识到教师须接受终身教育的今天,才凸现出来。所以,以往还没有人像研究中小学校或者高等院校那样来研究它的性质、机构设置和功能定位等等。它的发展还没有成熟经验或成功范型可以借鉴,更不要说具有指导意义的系统理论了。