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| 主题环境创设中家长资源的有效利用 | |
| 引用本文： | 蒋秀云.主题环境创设中家长资源的有效利用[J].山东教育,2013(Z3):86-88. |
| 作者姓名： | 蒋秀云 |
| 作者单位： | 江苏省如皋经济开发区实验幼儿园 |
| 摘 要： | 主题活动作为幼儿园一种主要的课程模式,在主题的确立、内容的选择、教学活动的组织与实施等方面都需要关注儿童真实的生活世界,而主题环境的创设,无疑是主题内容与幼儿生活紧密联系的重要窗口,既要为幼儿提供大量的主题信息,又要为幼儿营造自由探索的学习空间,使环境成为孩子们获取信息、交流经验的平台。因此,在布置主题环境的过程 |
| 关 键 词： | 家长参与 主题活动 环境创设 主题内容 幼儿园 有效利用 组织与实施 材料收集 布置 主题信息 |
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