《在马克思墓前的讲话》两种教学设计

课堂教学设计是提高教学质量的关键。课堂教学设计方法多样,其中“选点突破”教学方法简便易行,收效明显,可以广为运用。我在教学《在马克思墓前的讲话》时曾先后采用过两种不同的“选点突破”教学设计,一种是“从结构突破”,一种是“从中心思想突破”。一、先谈从结构突破教学一开始,就组织学生通读课文,指出课文的开头(第一段)和结尾(八、九段)体现了悼词的要求,课文