以趣引探，促学生自主学习物理

围绕新课程理念，在物理教学中。如何以“趣”引“探”，促学生自主学习，可以通过创设真实情境．激趣学习动机。引导学生由“要我学”变为“我想学”。激起认知冲突．引发学生思考，诱导学生由“怕学”变为“会学”利用现场资源．有效展开教学，由“跟师学”变为“我善学”培养学生自主探索学习物理。