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| 在化学课堂教学中促进学困生转化的探索 | |
| 引用本文： | 韦光.在化学课堂教学中促进学困生转化的探索[J].中学文科,2009(2):92-92. |
| 作者姓名： | 韦光 |
| 作者单位： | 广西都安县瑶族中学,530700 |
| 摘 要： | 在少数民族地区的普通高中，学困生比率很大，这些学困生有的是“智力型学困生”，有的是“非智力型学困生”．如何促进这两类学困生的转化，是课堂教学过程中必须解决好的问题．笔者根据多年的实践和探索，谈一谈自己的一些体会． |
| 关 键 词： | 学困生转化 化学课堂教学 少数民族地区 课堂教学过程 普通高中 智力型 |
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