试论对外汉语教材的评估与使用

教材评估时要把握评估的范围、时间以及评估的类别,根据评估角度、人员、标准、方式的不同,可以将评估分成实然性评估和应然性评估、内部评估与外部评估、主观评估和客观评估。教材评估的标准主要包括教材结构与编排、词汇、课文、语法点、练习和版面设计等。教材的使用要从熟悉教材及学习者、活用教材、善用其他教学教材和教学资源等方面进行综合分析,才能使教材在教学中更好的发挥作用。