"木桶理论"在高职院校科研管理中的运用

科研管理是高职院校教育管理的重要内容之一。加强高职院校科研管理，有利于科研活动的顺利开展，有利于人才培养和办学水平的提高。面对高职科研管理的困难和问题，将“木桶理论”应用于科研管理，“加长科研管理的短木板，消除缝隙、根除砂眼”，摆正位置，更新观念，采取措施，努力提高科研管理能力和水平，可以实现高职院校粹研管理新的跨越。