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| 让美育走入英语课堂 | |
| 引用本文： | 刘亚东.让美育走入英语课堂[J].河南教育,2006(Z1). |
| 作者姓名： | 刘亚东 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基说过:“美是人的道德财富的源泉……学校的任务就是要在孩提时期,在神经系统幼年期,使美成为德育的有力手段,成为真正人性的源泉。”因此,作为具有艺术特色的小学,我们的英语教学也要同样注重融科学性与艺术性为一体,积极营造美的艺术氛围,吸引学生的注意力,激发学生学习英语的热情,激励学生去感受、模仿、运用和创造美,把英语课堂创设成美的园地,从而更好地实施素质教育。学生学习英语,由于受语言环境的限制,其实践交流存在较大的局限性。教师就要采用教学的艺术手段,让学生在美感中扩大思维空间,加深对英语知识的理解、记忆,… |
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