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| 班主任可利用《三字经》加强学前教育专业学生的思想教育 | |
| 引用本文： | 耿琼仙.班主任可利用《三字经》加强学前教育专业学生的思想教育[J].中国科教创新导刊,2012(29):150-150. |
| 作者姓名： | 耿琼仙 |
| 作者单位： | 云南省宣威职业技术学校 云南宣威 655400 |
| 摘 要： | 本文根据当前职校学前教育专业学生的特点,分析了《三字经》的教育功效,并提出了相应的实施策略:通过“看、望、诵”三步骤强化《三字经》对学生的思想教育；借助课堂教学、实践活动帮助学生理解《三字经》的意蕴. |
| 关 键 词： | 学前教育专业 学生 《三字经》教育 策略 |
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