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英语教学中课堂小结有效性探析
引用本文:
张嵛.英语教学中课堂小结有效性探析[J].小学教学参考,2016(6):50.
作者姓名:
张嵛
作者单位:
江苏扬州市广陵区沙头中心小学
摘 要:
课堂小结是对整节课的提炼和归纳,做好课堂小结可以巩固新知,启发探索。通过复述课文、巧设问题、设疑过渡三种课堂小结的方式,实现课堂教学内容的有效归纳。
关 键 词:
小学英语
课堂总结
有效性
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