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分类号
杂志ISSN号
小学数学课堂教学中渗透“校园文化”教育的策略
作者姓名:
吴明辉
作者单位:
江苏省高淳县实验小学,江苏高淳,211300
摘 要:
新课程数学教学的基本理念很明确:学生数学学习的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,数学的教学应从生活出发,基于生活,为了生活.数学因生活而产生,生活因数学而多彩.
关 键 词:
数学教学
校园文化
课堂
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