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从高职学生主体性角度谈思政课教学的针对性
引用本文:陈文俊,刘若刚.从高职学生主体性角度谈思政课教学的针对性[J].华章,2012(28).
作者姓名:陈文俊  刘若刚
作者单位:1. 上海海事职业技术学院
2. 中国海运党校,上海,200000
摘    要:本文从问卷调查入手,了解高职学生对思想政治理论课的真实想法和要求,从高职学生主体角度分析其在思想政治理论课中的思想和行为表现,从而为提高高职思政课的教学针对性,增强其吸引力、感染力,提出一些措施和方法.

关 键 词:高职学生  思政课教学  针对性
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