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论高职高专护生课堂教学中的人文关怀
作者姓名:柴颖
作者单位:唐山职业技术学院护理系,河北唐山,063000
摘    要:加强高职高专护生课堂教学中人文关怀,对于做好高职高专护生教学工作,提高高职高专护生课堂教学的针对性、实效性和吸引力、感染力,体现时代性、把握规律性,赋予创造性,具有重要的理论意义和深远的现实意义.

关 键 词:护生  课堂教学  人文关怀
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