加强班级管理 提高学生素质 |
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引用本文: | 付桂华.加强班级管理 提高学生素质[J].吉林教育,2005(7):64-64. |
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作者姓名: | 付桂华 |
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摘 要: | 一个班级是一个整体,班主任是班级的核心,每一个学生都是组成班集体元素。让学生具有良好的心理素质,班主任自身良好心理素质是前提条件。只有心理健康的班主任,才会有心理健康的班集体氛围。我们要努力培养自己良好的心理情绪,如向上、开朗、乐观、幽默等,在日常言行中达到教育的目的,在班级中创造适合学生心理健康发展的情感氛围。
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关 键 词: | 班级管理 班主任 人际关系 自主管理 岗位责任制 中学 |
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