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加强班级管理 提高学生素质
引用本文:付桂华.加强班级管理 提高学生素质[J].吉林教育,2005(7):64-64.
作者姓名:付桂华
摘    要:一个班级是一个整体,班主任是班级的核心,每一个学生都是组成班集体元素。让学生具有良好的心理素质,班主任自身良好心理素质是前提条件。只有心理健康的班主任,才会有心理健康的班集体氛围。我们要努力培养自己良好的心理情绪,如向上、开朗、乐观、幽默等,在日常言行中达到教育的目的,在班级中创造适合学生心理健康发展的情感氛围。

关 键 词:班级管理  班主任  人际关系  自主管理  岗位责任制  中学
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