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| 音乐教学设计的基本原则 | |
| 引用本文： | 汤湘晋.音乐教学设计的基本原则[J].湖南教育,2004(8):26-26. |
| 作者姓名： | 汤湘晋 |
| 作者单位： | 深圳市梅林中学 |
| 摘 要： | 情感性原则。音乐是情感艺术，音乐给人情感的移入比其他艺术有力得多，能更直接更有利地进入人的情感世界。审美教育从本质上讲是一种情感教育。情感，是音乐审美过程中最活跃的心理因素，是音乐审美感受的动力和中介。在音乐教学中牢牢把握住情感性原则，不时点燃学生的情感火花，会有效地打 |
| 关 键 词： | 音乐教学 教学设计 基本原则 审美教育 教学环境 中学 |
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