民办二级学院学习英语的动因现状与分析

近几年来,我国教育界尤其是英语教育界对学习英语的动因开展了许多讨论,有一定的研究成果,但还有许多欠缺。主要是侧重初学教育英语的研究,高等教育方面很少。为此笔者通过调查、分析,提出了有关民办二级学院学习英语的动因现状与分析,希望引起相关人员的关注,以推动大学英语教育的改革和发展。