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提问教学法的理论依据
引用本文:
韩菁菁.提问教学法的理论依据[J].荆州师范学院学报,2011(10):146-147.
作者姓名:
韩菁菁
作者单位:
江苏科技大学外国语学院,江苏镇江212003
摘 要:
互动是交际教学法的核心,而提问是二语课堂中最有效的互动形式。教师通过提问验证语言的输入,刺激学生使用目标语回答问题,可以促成学生完成可理解性输入向可理解性输出的习得过程。
关 键 词:
互动
提问
二语习得
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