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| 讲究方法,培养学生自主作文能力 | |
| 引用本文： | 王高堤.讲究方法,培养学生自主作文能力[J].考试周刊,2013(27):46-46. |
| 作者姓名： | 王高堤 |
| 作者单位： | 安溪县凤城中学,福建安溪,362400 |
| 摘 要： | <正>在作文教学中,我们要坚持以学生为主体,以情感为纽带,力求激发学生的习作热情。学生有了热情,对生活中的点点滴滴的事情就喜欢积累,这就是作文的雏形,然后经过老师牵线、引导,对初稿进行个性化的修改,最后就是一篇很好的作文。但是,在作文教学中,长期以来还是一直采用一套陈腐的教学模式:题目教师出,思路教师拟,文章教师批,优劣教师 |
| 关 键 词： | 作文教学 培养学生 作文能力 教师 学生自主 教学模式 学生为主体 课堂教学 修改 个性化 |
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