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| 浅谈培养农村小学生课外阅读兴趣的有效性策略 | |
| 作者姓名： | 何春华 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市东钱湖韩岭小学,浙江宁波,315133 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出,小学六年的课外阅读总量累计不少于145万字。然而,农村家庭缺乏阅读氛围,家长教育理念落后,不支持孩子大量阅读课外书本。因此,我们首先要转变家长落后的教育理念,取得家长的配合,再采取具体的有效性策略,全面培养学生的阅读兴趣。 |
| 关 键 词： | 农村小学生 课外阅读兴趣 有效性策略 转变家长教育理念 方法指导 优化作业布置 多渠道 |
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