前有成竹 中讲艺术 后求扩展——小学语文课堂教学模式初探 |
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引用本文: | 闫建利.前有成竹 中讲艺术 后求扩展——小学语文课堂教学模式初探[J].教育教学论坛,2013(23). |
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作者姓名: | 闫建利 |
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作者单位: | 河北省藁城市工业路小学,河北藁城,052160 |
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摘 要: | 40分钟的课堂教学,既是教师教学的中心环节,又是学生学习的黄金渠道,是教与学最紧密的结合点。在课堂教学中,如何确立效益优先的课堂教学观,既充分发挥教师的主导作用,又充分体现学生的主体地位,使师生得到全方位的发展,这是当前新课改的一个重要课题。对此,本文在大量教学实践与研究中总结出了"前有成竹——中讲艺术——后求扩展"的教学模式。
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关 键 词: | 小学语文 课堂教学 模式 |
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