解析初中语文的体验式阅读教学

阅读能力的培养和训练可以提升学生搜集信息和处理信息的能力,从而更好地开发思维水平,体验审美感受。阅读教学可以提升教师、学生、编者以及文本相互间的多重对话。阅读可以促进思维间的碰撞和心灵交流,这是动态的、变化的过程。在阅读教学过程中,上述类型的对话和交流针对学生所进行的个人阅读行为。文章论述了在初中语文教学过程中借助体验式教学模式开展语文阅读教学的若干途径。