| 学校效率:研究的概念框架与计量方法的进展 |
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| 引用本文： | 杜育红.学校效率:研究的概念框架与计量方法的进展[J].教育与经济,2004(4):29-33. |
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| 作者姓名： | 杜育红 |
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| 作者单位： | 北京师范大学,教育管理学院,北京,100875 |
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| 摘 要： | 教育生产是一个极其复杂的过程，对于学校效率问题研究既需要理论基础，又需要实证的技术。经济学既是一种思维方法，也是一套范畴体系，其中教育生产函数、规模经济、范围经济、成本效益分析等方法与范畴为研究学校效率提供了分析问题的框架，多层分析、DEA、工具变量等计量方法的进展使关于学校效率问题的实证研究不断取得进步。
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| 关 键 词： | 计量方法 概念框架 范围经济 效率问题 规模经济 生产函数 DEA 学校 教育 分析问题 |
School Efficiency:the Concept Frame and the Development of Empirical Method |
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| DU,Yu-hong.School Efficiency:the Concept Frame and the Development of Empirical Method[J].Education & Economy,2004(4):29-33. |
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| Authors: | DU Yu-hong |
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| Abstract: | Education production is a super-complex process. The re se arch on school efficiency needs not only the theory, but also the empirical tech niques. In economics there are some concepts such as the production function, sc ale economy, scope economy, cost benefit analysis which can be used to analyze s chool efficiency. And with the development of multilevel analysis, DEA, instrume ntal variable etc, empirical research has made great progress. |
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| Keywords: | school efficiency production function scale economy s cope economy |
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