基于“以学定教”视角下的初中化学课堂教学探索 |
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作者姓名: | 刘家亮 |
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作者单位: | 甘肃省白银市白银区武川新村学校 |
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摘 要: | 在初中化学课堂教学中,坚持以学定教、搭建学 习平台、创设学习情境、培养学生的科学探究精神是实现学生 核心素养提升的有效途径。从“以学定教”的视角看初中化学 课堂教学,将传统教与学的顺序进行合理的调整;以学情分析 决定教法设计能够培养学生终身发展的必备品格和关键能力;能够在化学课堂教学中,让学生合作探究、自主发展。
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关 键 词: | 以学定教 课堂教学 探索 |
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