基于核心素养提升下学生评价体系的探究

根据国家职业教育改革的基本精神,根据职业学 校学生素养现状和学生培养目标,迫切需要构建一套适合当前 职业学校学生核心素养提高的评价体系,建立理论与实践、过 程与结果、自我评价及他人评价相结合的多元评价体系。本文 将学校综合能力评价体系与项目的具体实施相结合,浅谈自己 的观点,为今后评价体系的不断补充和完善提供参考。