打造高效课堂,提高学习效率——浅谈小学数学教学的高效性

小学数学教学中,部分教师仍存在着教学理念陈 旧,教学目标取向出现偏差,教学内容处理不当等种种不良现 象,严重束缚了学生学习主动性、创造性的发挥。为此,应引导 教师通过更新教育理念、实现教学目标的多元化、开放各教学 要素等途径,真正做到“以生为本” ’以实现新课程改革的终极 目标。